Цель программы - Повышение качества жизни семей с детьми, гармонизация детско-родительских отношений
Задачи программы - Реализовать дифференцированный подход к семьям различного типа, индивидуальный – к каждой конкретной семье;
вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность, направленную на повышения авторитета родителя, улучшение детско-родительских отношений, повышение финансовой грамотности членов семей.

Этапы реализации:
Подготовительный этап
На данном этапе осуществляются следующие направления деятельности:
подготовка материально-технической базы, разработка нормативной и организационно-методической базы для функционирования детско-родительского клуба;
разработка программы клуба, утверждение плана работы по основным направлениям деятельности на текущий период
Основной этап
Организация работы, направленной на преодоление трудной жизненной ситуации, по следующим блокам:
• 1.«Взрослый – значит умелый» (профориентационная работа, поиск работы)
• 2.«Взрослый – это скорость и кругозор» (правовая грамотность)
• 3.«Взрослый как родитель» (гармонизация родительско-детских отношений, активизация родительского потенциала)
• 4.«Взрослый как супруг» (гармонизация отношений в семье)
• 5.«Взрослый как коллега» (построение коммуникативных отношений членов клуба, формирование культуры общения)
• 6. «Взрослый – это делать себя счастливее» (психология отношений)
• 7.Проведение мероприятий по семейному тимбилдингу, направленные на гармонизацию детско-родительских отношений, повышение финансовой грамотности семей
Заключительный этап
Подведение итогов. Внесение изменений в программу и план работы при необходимости. Обобщение опыта работы.

Встречи участников клуба проходят 1 раз в месяц, в течение года организовано плановых мероприятий не менее 12, 20 семей ежегодно привлекаются к мероприятиям клуба.
Дети и взрослые принимают участие в различных мероприятиях. Для мероприятий привлекаются специалисты других ведомств, социальные партнёры. Для создания атмосферы уюта, расслабления, непринуждённой обстановки организуются мастер-классы, походы выходного дня, спортивные соревнования с выездом. Такие мероприятия помогают разнообразить семейный досуг, учат полезному совместному семейному времяпровождению. С членами клуба проводит занятия психолог, что способствует самовыражению членов клуба, создаёт благоприятный микроклимат в коллективе. При необходимости проводятся индивидуальные психологические консультации.

В настоящее время вопросам поддержки материнства и детства уделяется большое внимание на всех уровнях власти. Социальная поддержка – залог успешного функционирования любой социальной группы. Важной составляющей социальной поддержки семей является организация профессиональной помощи им путем как мобилизации их собственных возможностей, так и привлечения к оказанию помощи квалифицированных специалистов социальной работы.
Малоимущие и многодетные семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении, располагают ограниченными средствами на образование, культурное и спортивное развитие детей. Если с ребенком с раннего детства занимаются родители, воспитатели, а позже учителя, если он может посещать различные кружки, секции, то он оказывается более развитым. В семьях выше перечисленных категорий из-за загруженности родителей, особенно матери, от которой дети получают большую часть воспитательного воздействия, ребенок недополучает внимания. Если раньше недостаток воспитания в семье компенсировала система дошкольного воспитания, то в настоящее время уменьшается количество детей, посещающих детские дошкольные учреждения. Все это ведет к социальному неравенству в развитии детей из многодетных и малоимущих семей.
Дефицит родительского внимания, ограниченность материальных и финансовых ресурсов создают определенные проблемы развития детей в таких семьях. Такие семьи нуждаются в особой поддержке, т.к. многие из них социально изолируются, живут замкнутой жизнью, материально стеснены и не имеют возможности водить детей на кружки и секции, мало уделяют времени и развитию своего личностного роста, занятиям спортом и досуга, в результате родители находятся в постоянном стрессе, повышается уровень неудовлетворенности и нереализованности, нарастает градус психологического напряжения, что сказывается не лучшим образом на всей семье.
На решение данных проблем и оказания помощи родителям и их детям направлена работа клуба. К занятиям в клубе привлекаются семьи малоимущие, многодетные, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации или в социально опасном положении. Занятия в клубе бесплатные, материал для проведения мастер-классов и т.п. приобретается за счёт помощи социальных партнёров учреждения. Мероприятия проводятся совместно с участниками Школы компетентного родителя, которая работает на базе Учреждения.

Открытие клуба стало возможным в рамках реализации регионального комплекса мер «Новые возможности» Амурской области, направленных на развитие социальной поддержки семей с низким уровнем дохода, в 2022 году (при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации).

40 семей/122 человека за 2022/2023 гг.
За 2024 /2025 год 30 семей/102 человека
Проект реализуется нашей командой четвёртый год. За данное время участниками клуба стали: 70 семей, 134 ребёнка, 90 родителей. Из индивидуальных бесед специалистов с родителями – членами клуба можно выделить: улучшение детско-родительских отношений в семье, новые знакомства, возможность получения поддержки в семейных и личных трудностях, уверенность в собственных возможностях, организация досуга детей и семей.

1. Укрепление сплоченности всех членов семьи. Активное вовлечение детей и родителей в организацию досуга с положительной направленностью.
2. Активизация личностных, творческих, социальных и психологических ресурсов для построения нового социального стереотипа взаимоотношений в семье.
3.Повышение уровня культурного развития каждого участника клуба.