Автономная некоммерческая организация "Центр социальной поддержки семьи "МАМЫ-МЫ"
Маленькими шагами в большое будущее
Регион: Белгородская область
География реализации: Белгородская область
Дата старта: 2023-11-01
Email: mamy.mi@yandex.ru
Сайт организации:
http://mamymi.ru/
Контактое лицо: Курганская Марина Алексеевна
Телефон: +7 (952) 434-40-42
Социальные сети:
https://vk.com/club204430358
Описание
Проект "Маленькими шагами в большое будущее" направлен на коррекцию нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие высших психических функций у нормотипичных детей, а так же укрепление детско-родительских отношений у всех членов семьи. На сегодняшний день практически каждый ребенок дошкольного возраста сталкивается с проблемами нарушения памяти , внимания, мышления, нарушением речи, либо с недостаточной сформированностью мелкой или общей моторики. Что в дальнейшем влечет за собой проблемы с обучением в школе. Проектные мероприятия включают в себя комплекс инновационных развивающих занятий для детей и обучающих семинаров для родителей.
1.Нейробика (умственная гимнастика, аэробика для мозга) поможет преодолеть вышеперечисленные проблемы за счет ежедневной тренировки и развития обеих полушарий головного мозг. Проект направлен на коррекцию нарушений у детей с ОВЗ, а так же на развитие высших психических функций у нормотипичных детей. На сегодняшний день не все образовательные учреждения уделяют должное внимание этому направлению и имеют базу для развития межполушарного взаимодействия. Комплекс упражнений будет разделен на 4 блока: 1. Упражнения для улучшения кровотока и насыщения мозга кислородом (дыхательные и мимические упражнения) 2. Упражнения для улучшения возможности приема и переработки информации (движения перекрестно-латерального характера на тренажёрах) 3.Упражнения для улучшения и контроля и регуляции деятельности (ритмичное изменение положений руки с помощью тренажёров). 4. Упражнения, повышающие позитивное отношение. Они стабилизируют и ритмируют нервные процессы в организме. Эффективная методика нейропсихологической (сенсомоторный коррекции) по активизации развития всех высших психических функций (ВПФ). Немедикаментозный вид помощи детям с ОВЗ, имеющим различную неврологическую симптоматику с целью восстановления нормального функционирования мозга.
2. Аэройога (Йога в гамаке для детей )— уникальное занятие для оздоровления и развития ребенка. Дети — это неугомонная и живая энергия, и такой энергии нужно где-то выходить и реализовываться. Мы предлагаем уроки по йоге в гамаках, где тело ребенка получит правильную и приятную нагрузку, обретет силу, гибкость и хорошее здоровье. Занятия в добром течении йога-игры учат управлять своим телом и быть более дисциплинированным и внимательным. Постепенно уходят эмоциональные перекосы, капризность, гневливость или зажатость. Занятия объединяют игры и изучение асан, развитие образного мышления и дыхательные практики и оздоровительную гимнастику. Детская йога в гамаке — это полезно и весело!
Польза от занятий: тренируется вестибулярный аппарат, дыхательная гимнастика укрепляет иммунитет, помогает расслабиться гиперактивным детям, обеспечивают полноценный дренаж бронхов, очищают слизистую дыхательных путей, укрепляют дыхательную мускулатуру.
3. Арт-терапия-возможность для выражения чувств; рисование, живопись, лепка являются безопасными способом разрядки напряжения; помогает укрепить отношения между детьми и родителями.
4. Кроме того в рамках проекта прошли праздничные мероприятия "Мир распахнутых сердец" и "Губкинцев счастливая семья"
1.Нейробика (умственная гимнастика, аэробика для мозга) поможет преодолеть вышеперечисленные проблемы за счет ежедневной тренировки и развития обеих полушарий головного мозг. Проект направлен на коррекцию нарушений у детей с ОВЗ, а так же на развитие высших психических функций у нормотипичных детей. На сегодняшний день не все образовательные учреждения уделяют должное внимание этому направлению и имеют базу для развития межполушарного взаимодействия. Комплекс упражнений будет разделен на 4 блока: 1. Упражнения для улучшения кровотока и насыщения мозга кислородом (дыхательные и мимические упражнения) 2. Упражнения для улучшения возможности приема и переработки информации (движения перекрестно-латерального характера на тренажёрах) 3.Упражнения для улучшения и контроля и регуляции деятельности (ритмичное изменение положений руки с помощью тренажёров). 4. Упражнения, повышающие позитивное отношение. Они стабилизируют и ритмируют нервные процессы в организме. Эффективная методика нейропсихологической (сенсомоторный коррекции) по активизации развития всех высших психических функций (ВПФ). Немедикаментозный вид помощи детям с ОВЗ, имеющим различную неврологическую симптоматику с целью восстановления нормального функционирования мозга.
2. Аэройога (Йога в гамаке для детей )— уникальное занятие для оздоровления и развития ребенка. Дети — это неугомонная и живая энергия, и такой энергии нужно где-то выходить и реализовываться. Мы предлагаем уроки по йоге в гамаках, где тело ребенка получит правильную и приятную нагрузку, обретет силу, гибкость и хорошее здоровье. Занятия в добром течении йога-игры учат управлять своим телом и быть более дисциплинированным и внимательным. Постепенно уходят эмоциональные перекосы, капризность, гневливость или зажатость. Занятия объединяют игры и изучение асан, развитие образного мышления и дыхательные практики и оздоровительную гимнастику. Детская йога в гамаке — это полезно и весело!
Польза от занятий: тренируется вестибулярный аппарат, дыхательная гимнастика укрепляет иммунитет, помогает расслабиться гиперактивным детям, обеспечивают полноценный дренаж бронхов, очищают слизистую дыхательных путей, укрепляют дыхательную мускулатуру.
3. Арт-терапия-возможность для выражения чувств; рисование, живопись, лепка являются безопасными способом разрядки напряжения; помогает укрепить отношения между детьми и родителями.
4. Кроме того в рамках проекта прошли праздничные мероприятия "Мир распахнутых сердец" и "Губкинцев счастливая семья"
Проблемы, которые решает практика
На сегодняшний день практически каждый ребенок дошкольного возраста сталкивается с речевыми проблемами или с проблемами нарушения памяти и внимания, либо с недостаточным развитием мелкой или общей моторики. Что в дальнейшем влечет за собой проблемы с обучением в школе.
Как показывает практика, количество детей имеющих особенности в развитии не снижается. Для решения проблемы успешной социализации и развития детей с индивидуальными особенностями, необходимо создать благоприятную среду через общение, развитие и совместное творчество с нормотипично развивающимися сверстниками. Выявленная нами проблема может быть решена путем комплексного подхода в процессе развития детей с ОВЗ, и путем предупреждения различных нарушений у нормотипичных детей. Программа занятий способствует успешному сочетанию классических методов с инновационными, что вызовет особый интерес у детей и родителей. Кроме того, сталкиваясь с такими проблемами не все многодетные родители могут оплатить развивающие занятия для ребенка, особенно если дошкольников в семье несколько. наша организация предоставляет бесплатные услуги коррекционных педагогов.
Как показывает практика, количество детей имеющих особенности в развитии не снижается. Для решения проблемы успешной социализации и развития детей с индивидуальными особенностями, необходимо создать благоприятную среду через общение, развитие и совместное творчество с нормотипично развивающимися сверстниками. Выявленная нами проблема может быть решена путем комплексного подхода в процессе развития детей с ОВЗ, и путем предупреждения различных нарушений у нормотипичных детей. Программа занятий способствует успешному сочетанию классических методов с инновационными, что вызовет особый интерес у детей и родителей. Кроме того, сталкиваясь с такими проблемами не все многодетные родители могут оплатить развивающие занятия для ребенка, особенно если дошкольников в семье несколько. наша организация предоставляет бесплатные услуги коррекционных педагогов.
Количественно-качественные показатели применения практики
У 235 семей укрепились детско-родительские отношения.
У 128 родителей повысился уровень компетентности в вопросах преодоления имеющихся нарушений.
У 132 детей повысился уровень развития физических, творческих и умственных способностей(по результатам диагностики).
У 128 родителей повысился уровень компетентности в вопросах преодоления имеющихся нарушений.
У 132 детей повысился уровень развития физических, творческих и умственных способностей(по результатам диагностики).
Социальная значимость практики (влияние практики на улучшение качества жизни детей и семей с детьми)
Многодетные семьи воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья смогли получить бесплатную квалифицированную помощь педагогов нашего центра. Во время реализации проекта дети были вовлечены в развивающий процесс за счет использования новых, современных техник и педагогических подходов.