Студия развития детей "Аистенок" (АНО Аистёнок")
Семейный клуб "На пути к успехам"
Регион: Тюменская область
География реализации: Тюменская область город Ишим и Ишимский район
Дата старта: 2024-09-01
Сайт организации: https://vk.com/ais_tenok
Контактое лицо: Матипаненко Алена Александровна
Телефон: +7 (912) 925-87-71
Социальные сети: https://vk.com/ais_tenok
Описание
Став мамой троих детей я поняла одну истину - маленькие дети искренне верят, любят и ждут. Мои дети подрастают, а мне хочется снова и снова дарить каждому ребенку душевную теплоту. И делиться, тем, что получается в этой жизни лучше всего! Любить детей и дать им начало, для успешного будущего!
Да! Да! Я уверена, что каждый ребенок УСПЕШЕН! Когда-то моим детям не давали в детском саду стихи на утренник! Прошли годы - они успешные школьники! „Лифт к успеху не работает. Используйте ступеньки. Шаг за шагом.“ Так родилась идея создать клуб для многодетных мам "На пути к успехам" на базе студии развития детей "Аистенок" (АНО Аистенок) и при сотрудничестве с библиотечной системой города.
Многодетные мамы объединились, что бы помочь своим детям стать успешными https://vk.com/wall-221975667_274

https://vk.com/wall-221975667_338

«В душе кажого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат», - отмечал В.А. Сухомлинский. Детская успешность – это тот самый механизм, благодаря запуску которого можно раскрыть человеческий потенциал во всей его полноте.
Цель : создание условий для успешной социализации детей, формирования позитивного общественного мнения о детях, достижения ими достойных (значимых) результатов, самореализации и воспитания активной жизненной позиции на основе гуманистических ценностей и прав свободного человека
Задачи
Для детей:
• вырабатывать в ребенке механизмы саморазвития, саморегуляции, самовоспитания, необходимые для становления его индивидуальности и самореализации;
• формировать коммуникативные способности и мо- дели правильного поведения с людьми, природой, культурой, социумом на основе гуманистических ценностей;
• развивать творческие способности в разных видах
жизнедеятельности.
• закреплять способности и умения в ежедневной по- вседневной деятельности;
• воспитывать положительные личностные качества (смелость, волю, дружелюбие, толерантность, стрем- ление к достижениям целей) и приобщать к общечеловеческим ценностям.
Для родителей:
• Повышение качества взаимоотношений внутри се- мьи и родительской компетентности.
• Формирование коммуникативных умений и модели правильного поведения в социуме, со всеми участниками партнерства.
• Становление уровня социальной компетенции роди-
телей, направленной на активное взаимодействие с участниками проекта.
1 этап – организационный - (август - сентябрь)
2 этап - осуществление деятельности (сентябрь-апрель)
3 этап – подведение итогов, оформление материалов по реализации проектов (апрель-август)
4 этап - презентация результатов работы (август)

ПОДПРОЕКТЫ
1. Исследовательская деятельность.
Одним из самых действенных шагов в этом направлении является активное использование исследовательских методов образования. Исходя из этого, у детей формируется исследовательское поведение, в основе которого лежит принцип личностной ориентации.
Учебная исследовательская деятельность - это специально организованная познавательная творческая деятельность учащихся, характеризующаяся целена- правленностью, активностью, мотивированностью и сознательностью, результа- том которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний или способов деятельности.
Это использование педагогами определенных форм и методов работы, способ- ствующих развитию исследовательских умений учащихся.
Ребята совместно с родителями пишут проекты и защищают, репетируют и выходят на конференции разных уровней.
2. Семейный отдых в выходной день.
Нигде человек не может полностью расслабиться, получить полноценный необходимый ему отдых, кроме как в семейном кругу, ведь семья дает чувство защищенности.
3. Творческая мастерская - подготовка к творческим конкурсам
https://vk.com/wall-221975667_324

фотоотчеты можно посмотреть на странице https://vk.com/ais_tenok в альбоме дополнительно https://vk.com/albums-221975667
а также https://vk.com/id595667907
Проблемы, которые решает практика
В.В. Путин отмечал: «Каждый ребенок одарен, раскрыть его способности – наша задача. В этом - успех России!». Выявление и поддержка талантливых детей – это одна из актуальных проблем не только современного образования, и того, какой фундамент будет заложен в семье. Семья является первой ступенькой к успеху ребенка.
Именно это и послужило началом для объединения многодетных мам, для того что бы помочь детям стать успешными.
Количественно-качественные показатели применения практики
Количество участников дети - 50 чел, родители 50 чел
Показатели: прогрессирующее творческое разви-тие личности ребёнка; успешное самоопределение и соци-
ализация ребенка ; высокий уровень владения разнообраз- ными видами творческой деятельности, которые пригодятся в дальнейшей жизни; становление положительных лич- ностных качеств (толерантности, дружелюбия, внимательного и доброго отношения к другим).
Социальная значимость практики (влияние практики на улучшение качества жизни детей и семей с детьми)
Современной государственной системе нужны граждане новой формации: активные, самостоятельные, инициативные, целеустремленные, креативные, творческие, с развитым чувством патриотизма и четкой гражданской позицией. Эти качества поздно воспитывать в школе, их нужно развивать, начиная с ранних лет и именно в семье!