Возможность помочь семье преодолеть трудности в воспитании особенного ребенка: оказать консультативную психологическую помощь родителям, помощь братикам и сестренкам, ставшим не вольно соучастниками такой проблемы в семье. Работа проводиться поэтапно: составляется план работы с семьей, прописывается основная насущная проблема, беспокоящая семью в данный момент, план диагностирования ребенка, развивающие интенсивные занятия, консультации с родителями (тренинги, мастер классы), проводяться досуговые мероприятия и выезды, сопровождение ребенка в условиях детского сада или школы, обсуждение и договоренность с учреждениями о сотрудничестве тьюторов и педагогов. Также индивидуально разрабатывается диагностический план помощи особенному ребенку, если есть необходимость в создание инклюзивных условий, ребенок направляется в "инклюзивный кемп", который проводит организация. Также организуется сенсорная, доступная среда в условиях жилищного пространства, это могут быть гамак, качеля, гимнастический мат, утяжелительное одеяло и т.п. в детской комнате устанавливается сенсорный уголок, родителям даются рекомендации о применении технологий коммуникации, организации жизненного пространства (например применение "наглядного расписания", что помогает детям с аутизмом, организоваться, может помочь многодетной семье организовать режим дня, только наглядное восприятие материала ребенку с атуизмом легче воспринимать, а нормотипичным братиком и сестрёнкам также не повредит а наоборот).

Объединение семей, которые воспитывают детей с особенностями в развитии, в частности с РАС (аутизм), а также многодетные семьи, в которых воспитываются дети с особенностями в развитии. Часто многодетным семьям приходиться преодолевать трудности, из-за материальных трудностей, но когда в семье рождается ребенок с особенностью, эти трудности увеличиваются в двойне, и отражаются не только на материальном обеспечении семьи, но также на психологическом здоровье всей семьи, включая братьев и сестер.