Изучив психологические особенности многодетных семей, неотъемлемой частью в работе педагога-психолога считаю арт-терапию, то есть лечение искусством. С помощью арт-терапии можно уравновесить психическое состояние, повысить способности к самовыражению, рефлексии и самопознанию, раскрыть творческий потенциал и задействовать внутренние резервы.
Эмоции очень важны, но помимо пользы они могут нести и вред. Брать под контроль наш ум и мешать рациональному мышлению, поэтому крайне важно понимать их и управлять ими.
Эмоциональный интеллект - ключ к успешной и счастливой жизни. Возможно вы думаете вы думаете, что высокий IQ может дать высокие шансы на достижения успеха. Тем не менее, развитый эмоциональный интеллект даже более важен, чем высокий IQ как показывают исследования люди с высоким уровнем эмоционального интеллекта с большей вероятностью становятся успешными.
Видов арт-терапии множество. Чаще в своей работе использую:
Музыкотерапия. В этом случае для лечения применяется музыка. Каждое свое занятие я сопровождаю музыкой, это задает темп занятию и направляет ребенка на предстоящую работу.
В изотерапии используются краски и кисти, мелки, пастель, маркеры или фломастеры. Благодаря изотерапии я помогаю своим ребятам управлять своими эмоциями. Направить негативную энергию направить не на человека, а реализовать ее на бумаге.
Песочная терапия. Я считаю, что песок можно заменить на любые сухие подручные средства (крупы: рис, фасоль, гречка) все зависит от вашей фантазии.
Для снятия психоэмоционального напряжения и тревожности, развитие мелкой моторики, тренировки усидчивости и аккуратности, раскрытие творческого потенциала использую мандалатерапию.
Мандала – обозначает «круг» или "центр".
Мандалы освобождают нас от повседневного напряжения и стресса. Кроме того, это прекрасный способ самовыражения и раскрытия творческого потенциала. Созерцание и рисование этих фигур является источником расслабления и энергии.
Мандалы можно не только раскрашивать, но и задавать узор при помощи камушек, кругов и квадратов, пуговиц. Ребята раскладывают элементы на мандале, задавая каждый свой узор и вкладывая свой смысл.
Камушки использую на протяжении всего занятия, начиная от разминки, заканчивая ритуалом прощания. Это позволяет подготовиться к предстоящей работе и активизировать процесс общения.
Арт-терапия идеально подходит и для детей с отклонениями в развитии, детей-инвалидов, ребят, страдающих проблемами со зрением и моторикой, аутизмом и ДЦП. Благотворно на их состоянии сказывается не только выполнение упражнений, но и сама атмосфера, в которой занимаются дети – игровая и интересная, веселая и дружественная, корректирующая и развивающая.

Формирование и развитие подрастающего поколения всегда были важнейшей проблемой общества. На первый план выдвигается социализация личности человека. Я как педагог-психолог как никогда раньше обеспокоена тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, успешным. А семья в которой он развивается и растет была местом силы,гармонии и радости.
Как использовать эмоциональный интеллект для достижения счастья и успеха
Эмоциональный интеллект звучит странно, мы не привыкли выделять разные виды интеллекта, а говорим просто «он умен» однако это излишнее обобщение мы видим, что человек умен в какой-то сфере, но не замечаем, что он разрушил свою семью. Так на сколько он действительно умен? Или кто-то богат, но при этом скуп и нелюдим или обладает властью, но не обладает мудростью из-за чего становится тираном. Разные виды интеллекта нужны для решения разных задач, но есть универсальный интеллект, который гарантирует гармонию и приводит жизнь к балансу.