В современном мире дети деле дети очень рано включаются в экономическую жизнь семьи. Когда идут с родителями в магазин, смотрят рекламу по телевизору и в СМИ, получают денежные подарки от родственников, оплачивают обед в столовой. Финансовая грамотность воспитывается по мере взросления и прохождения ребёнком различных жизненных этапов: первого самостоятельного похода в магазин, оплаты проезда, получения карманных денег, накоплений на первую большую покупку и т.д. Именно детском и подростковом возрасте можно эффективно закладывать основы рационального финансового поведения, воспитывать будущего разумного потребителя финансовых услуг.
Однако уровень финансовой грамотности населения в Российской Федерации в настоящее время можно охарактеризовать как низкий: заемные стратегии преобладают над сберегательными, осведомленность потребителей об особенностях пользования различными продуктами и услугами невелика, поэтому проблема разработки масштабной программы финансового образования является одной из наиболее актуальных. Дети и подростки находятся в наибольшей зоне риска в отношении вопросов финансовой грамотности, так как родители в большинстве случаев не могут обучить их основам финансовой грамотности, ввиду отсутствия достаточного уровня знаний в этой области.
Во многих школах уроки финансовой грамотности включены во внеурочную деятельность учащихся. Однако в настоящий момент не существует универсальной стратегии повышения финансовой грамотности, в связи с чем и была разработана данная программа.
Коррекционно-развивающая программа «Актив. Основы финансовой грамотности для детей 10-12 лет» направлена на то, чтобы создать условия, в которых дети сами заинтересоваться темой финансовой осведомленности и могли бы найти ответы на эти и другие вопросы. Программа составлена таким образом, чтобы создать элементы игры и интерактивности в обучении, чтобы занятия не были похожи на школьные уроки.
Так с 13 июня 2021 года в отделении ОГАУСО "Центр социально психологической помощи семье и детям" в МО "Ульяновский район" начала свою работу группа по программе "Актив. Основы финансовой грамотности для детей". Данная программа разработана для учащихся 5-7 классов и их родителей, она содержит в себе 10 занятий, длительностью 1 час.
Занятия проходят 1 раз в неделю, где дети знакомятся с историей денег, разбирают части банкноты, монеты и банковской карты, говорят о том, как нужно хранить деньги. В творческой части занятий каждый из участников разрабатывает свой дизайн купюры и составляют бизнес планы, учатся презентовать свои проекты.
Условно программу можно разделить на три блока:
«Ознакомительный
Содержит в себе 3 занятия, в том числе и одно занятие с родителями. Занятия данного блока направлены главным образом на создание условий для формирования познавательной мотивации детей относительно знаний о мире финансов. Блок содержит в себе следующие темы:
Беседа для родителей на тему «Дети и деньги»
Занятие с детьми на тему «Что такое деньги?»
Занятие с детьми на тему «Образ финансово-грамотного человека»
«Я и финансовый рынок»
Содержит в себе 4 занятия с детьми, главным образом направленные на развитие навыков ответственного и грамотного поведения на финансовом рынке, формирование базовых знаний и умений в сфере финансовых отношений, способствующих обеспечению личной финансовой безопасности, умение ориентироваться в финансовой системе, умение соотносить свои потребности с возможностями, планировать бюджет и управлять накоплениями. Блок содержит в себе следующие темы:
Занятие с детьми на тему «Хочу, надо, могу. Потребности и возможности»
Занятие с детьми на тему «Как устроен магазин. Хитрости рекламы»
Занятие с детьми на тему «Бюджет»
Занятие с детьми на тему «Стоп, мошенничество!» (на занятие приглашается юрист Государственного юридического бюро)
«Профессии и предпринимательство»
Данный блок содержит в себе 3 занятия с детьми и построен таким образом, чтобы у детей была возможность представить себя участниками рыночных отношений. Занятия данного блока посвящены разбору различных профессий и знакомству с понятием предпринимательство. У участников программы будет возможность пообщаться с директором АНО «Центр развития предпринимательства» и попробовать себя в создании собственного бизнес-плана. Блок содержит в себе следующие темы:
Занятие с детьми на тему «Кем быть? Современные профессии»
Занятие с детьми на тему «Предпринимательство. Бизнес-проект» (на занятие приглашается директор АНО «Центр развития предпринимательства»)
«Защита бизнес-проектов. Вручение дипломов о прохождении программы» (на занятие приглашается директор АНО «Центр развития предпринимательства»)
Ребята с удовольствием участвуют в дискуссиях и беседах, делятся своим опытом и задают вопросы, делятся своими мнениями и по-взрослому подходят к решению проблем. Командная работа показала, что на такие расходы как сладости и новый гаджет можно отложить. Кроме того дети пробуют себя в роли рекламного агентства и пробуют свои силы в разработке рекламной кампании для выбранного ими предмета. Детей волнует все, что волнует взрослых: рост цен, маленькая зарплата родителей, невозможность купить желаемое. Научить понимать и ценить окружающий мир—задача взрослых. Рекламу тоже можно превратить в средство воспитания, результаты которого могут в жизни оказаться нужными и очень полезными.
В 10-12 лет уже можно определить сферы профессиональных интересов ребёнка, его склонности и способности. Поэтому на занятиях затрагиваются такие темы как важность выбора профессии и работы, которая будет приносить удовольствие и поддерживать интерес.

Целью данной коррекционно-развивающей программы является финансовое и правовое образование детей для защиты своих прав, успешного контролирования своих финансовых ресурсов и более эффективного управления имеющимися капиталами в целях
внутреннего инвестирования и кредитования.
Основными задачами данной программы являются:
Создание условий для формирования познавательной мотивации детей относительно знаний о мире финансов;
развитие у учащихся навыков ответственного и грамотного поведения на финансовом рынке;
формирование базовых знаний и умений в сфере финансовых отношений, способствующих обеспечению личной финансовой безопасности;
формирование знаний о личных и семейных доходах и расходах, об общих принципах кредитования и инвестирования, о предпринимательстве, возможных рисках, страховании, рекламе и защите прав потребителей;
просвещение родителей в вопросах обучению детей финансовой грамотности.