Практика реализации социальной акции «Семь-Я – пространство любви и заботы» состоит из равноценных самостоятельных блоков:
• выявление целевой группы;
• диагностический блок;
• психолого-педагогический блок;
• организационно-коммуникативный блок;
• координационный блок.
Выявление целевой группы включает в себя запрос списков семей, в которых появился третий ребенок, в ГКУ ВО «Отдел социальной защиты населения по г. Коврову и Ковровскому району» и приглашение семей, ставших многодетными в текущем и предшествующем периоде (квартале), в центр (или выезд к ним на дом).
Диагностический блок нацелен на изучение особенностей многодетной семьи, выявление ее трудностей и ресурсов.
Психолого-педагогический и правовой блок включает в себя психолого-педагогическое и правовое просвещение членов многодетной семьи, оказание психологической и педагогической помощи как в индивидуальном (в кабинете диагностики, консультирования и коррекции), так и в групповом формате (в клубе «Полезные навыки», группе кратковременного дневного пребывания).
Организационно-коммуникативный блок направлен на организацию совместной деятельности:
- занятия, тренинги (на базе центра);
- организация досуга (приглашаются на различные культурно-досуговые мероприятия в учреждения культуры г. Коврова и Ковровского района);
- творческие мастерские (интегративная площадка развивающей досуговой занятости, площадки для проактивной деятельности родителей и детей).
Координационный блок включает в себя координирование и объединение усилий по оказанию адресной помощи многодетной семье (ГКУ ВО «Отдел социальной защиты населения по г. Коврову и Ковровскому району», НКО, ГБУСО ВО «Ковровский комплексный центр социального обслуживания населения»)

За период с 2016 года практика распространена на 347 многодетных семей.

Внедрение практики «Семь-Я» – пространство любви и заботы» позволило:
1) оказать психологическую помощь семьям в социальной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям жизни;
2) оказать помощь семьям, испытывающим различного рода трудности в воспитании детей, в овладении знаниями их возрастных психологических особенностей, предотвращении возможного эмоционального и психологического кризиса у детей;
3) повысить стрессоустойчивость и психологическую культуру семей в форме межличностного, семейного, родительского общения;
4)определить нуждаемость семьи в помощи со стороны государства;
5) оказать помощь в натуральном выражении (игрушки, творческие наборы, одежда, канцелярские товары) и др.;
6) Повысить качество жизни многодетных семей:
- родители имели возможность использовать свободное время для решения социальных проблем семьи в рамках использования технологии «Социальная няня» и сервиса группы кратковременного дневного пребывания;
- родители имели возможность заключить государственный социальный контракт, что способствовало поддержанию жизнедеятельности семьи.