Цель практики - привлечение родителей к активному участию в жизни своего ребенка через организацию интересных форм работы по физическому развитию. Для успешной реализации данного проекта за основу взята модель взаимодействия: педагоги - дети - родители.
Применение практики
-сблизит всех членов семьи за счет совместной деятельности и решения общих задач;
-повысит педагогическую культуру родителей в вопросах физического развития и воспитания детей;
-привлечет родителей к участию в образовательном процессе, раскроет их творческие способности, обогатит их педагогическими знаниями, сделает их заинтересованными участниками образовательного процесса;
-способствует общему оздоровлению детей и родителей, развитию физических качеств, интереса и положительного отношения всей семьи к здоровому образу жизни;
-содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости и удовольствия от совместной деятельности, эмоционального контакта и взаимодействия друг с другом.

Методы и приемы:

метод обследования, наглядности (анкетирование для родителей, памятки по ЗОЖ, просмотр открытого физкультурного занятия родителями, рассматривание иллюстраций, альбомов, просмотр видеофильмов, презентаций)

словесный (беседы, консультации, рекомендации, использование художественного слова, пояснения)

практический (совместная двигательная деятельность детей и их родителей: спортивные и подвижные игры, эстафеты, праздники, досуги, Дни здоровья, пешие прогулки, кросс на свежем воздухе)

сотворчество (взаимодействие педагога, родителя и ребенка в едином творческом процессе: фотовыставка, коллаж, совместный танец, конкурсы).

Обеспечение проекта :
-аудио, видео системы, фотоаппаратура, ноутбук
-материалы для продуктивной и игровой деятельности
-спортивное оборудование
-дидактические игры
-произведения изобразительного искусства
-музыкальные произведения
-конспекты бесед, практических мероприятий
-методическая литература
-мультимедийные презентации

80 многодетных семей воспитанников, посещающих детский сад

Практика направлена на установление партнерских отношений между детским садом и семьей. Таким образом, проект ориентирован на совершенствование работы по вовлечению родителей в единое образовательное пространство, что дает родителям возможность увидеть своего ребенка в условиях, отличных от домашних, способствует пересмотру родителями своих методов и приемов воспитания и оздоровления. Постепенно родители убеждаются, что их участие в жизни детского сада важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это важно для их собственного ребенка.
Итоги использования практики:
1. Сформированность представлений родителей о сфере педагогической деятельности.
2. Владение необходимыми практическими знаниями для физического развития и воспитания у детей здорового образа жизни.
3. Рост посещаемости родителями мероприятий; их активность, участие в досугах, мастер-классах, спортивных праздниках и т. д. ;
4. Создана положительная среда общения между детьми, родителями и педагогами.
5. У детей обогащен двигательный опыт, сформированы знания по здоровому образу жизни, интерес и стремление к совместной деятельности с родителями.